Младшая группа

• обогащение словаря;
• развитие умения правильно и чётко произносить слова;
• формирование умения различать звуки;
• знакомство с понятиями «слово» и «звук».

Средняя группа

• дальнейшее развитие и увеличение словаря;
• формирование умения воспринимать сюжет повествования, делать пересказ;
• заучивание стихов, пословиц и поговорок;
• закрепление понятий «слово» и «звук», деление слова на слоги;
• формирования умений определять длину слова, выделять первый звук.

Старшая группа

• дальнейшее развитие фонематического слуха: узнавание гласных и согласных звуков, их правильное произношение и артикуляция;
• распознавание слов, содержащих определённый звук;
• расстановка ударения;
• умение охарактеризовать звук (гласный, согласный твёрдый или мягкий);
• деление предложений на слова, выделение интонацией вопросительных и восклицательных предложений.

Подготовительная группа

Дети осваивают умения:

• делить на слоги слова;

• осуществлять звуковой анализ слов;

• интонационно выделять звуки в слове;
• четко различать гласные и согласные звуки;
• определять твердость и мягкость согласных звуков, составлять схемы звукового состава слова;
• составлять предложения по живой модели;
• определять количество и последовательность слов в предложении;
• составлять предложения с заданным количеством слов;

• разгадывания детских кроссвордов и решения ребусов;
•  интонационное выделение звуков в слове, определение их последовательности, характеристика звуков (гласный-согласный, согласный твердый-мягкий),
• составление схемы звукового состава слова,
• выделение ударного гласного звука в слове.